Carmen García Galera
Rosa Berganza
Universidad Rey Juan Carlos
La prensa gratuita hace su aparición en España en el año 2000 como un fenómeno que, inicialmente, el resto de las empresas periodísticas de este país no toman en consideración como un posible competidor. Diez años después, parece que se presenta el momento de la evaluación de esta realidad impresa que llega a millones de lectores y que ha producido una interesante transformación en las organizaciones que se dedican a los medios impresos. Desde el punto de vista de los lectores de la prensa gratuita y de cómo se han adaptado a esta realidad impresa, la observación y la verificación de la misma mediante estudios centrados en el tema hablan de cuatro posibilidades: en primer lugar, la prensa gratuita no ha cambiado los hábitos de lectura de aquellos que ya no leían prensa escrita; en segundo lugar, los lectores de prensa de pago consideran también de su interés la lectura de prensa gratuita; en tercer lugar, los lectores de prensa de pago que, por distintos motivos, cambian sus hábitos de lectura a favor de la prensa gratuita y, por último, la aparición de nuevos lectores.
Rosa Berganza
Universidad Rey Juan Carlos
La prensa gratuita hace su aparición en España en el año 2000 como un fenómeno que, inicialmente, el resto de las empresas periodísticas de este país no toman en consideración como un posible competidor. Diez años después, parece que se presenta el momento de la evaluación de esta realidad impresa que llega a millones de lectores y que ha producido una interesante transformación en las organizaciones que se dedican a los medios impresos. Desde el punto de vista de los lectores de la prensa gratuita y de cómo se han adaptado a esta realidad impresa, la observación y la verificación de la misma mediante estudios centrados en el tema hablan de cuatro posibilidades: en primer lugar, la prensa gratuita no ha cambiado los hábitos de lectura de aquellos que ya no leían prensa escrita; en segundo lugar, los lectores de prensa de pago consideran también de su interés la lectura de prensa gratuita; en tercer lugar, los lectores de prensa de pago que, por distintos motivos, cambian sus hábitos de lectura a favor de la prensa gratuita y, por último, la aparición de nuevos lectores.
La responsabilidad de la prensa gratuita en estos nuevos hábitos de lectura se presenta en esta comunicación como una de las conclusiones obtenidas en la investigación financiada por el Ministerio de Educación –SEJ2007-66280- y realizada por el grupo de investigación ANIMA+D del Departamento de Ciencias de la Comunicación 2 de la Universidad Rey Juan Carlos. La información obtenida mediante la realización de grupos de discusión deja patente el importante papel que las organizaciones dedicadas a la difusión de la prensa gratuita han tenido en los hábitos de lectura de los españoles.
Asimismo, en la presente comunicación, se deja constancia de cómo el modelo redaccional adoptado por las principales organizaciones periodísticas que publican diarios gratuitos en España ha potenciado la creación de nuevas formas de participación de la población en sus contenidos. A ello han contribuido las nuevas tecnologías, la creación de nuevos estilos redaccionales y la adopción de nuevas fórmulas periodísticas, más cercanas a la audiencia y a sus preocupaciones cotidianas que las propuestas por los principales diarios de pago de calidad. Ello ha generado importantes cambios cuantitativos y también cualitativos, que afectan -estos últimos- a la composición y características de las audiencias. Por lo tanto, se trata de plantear cómo los gratuitos han tenido un impacto en la creación de nuevos lectores/as de prensa y en la potenciación de los hábitos de lectura, tal como sugieren distintas investigaciones.
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